3, 4 of 5 dagen?
Vanaf nu kunnen wij, onder bepaalde voorwaarden, 3, 4 of vijf daagse brugklasbegeleiding aanbieden. Welke voorwaarden zijn dit dan?
Leerlingen die alleen een steuntje in de rug nodig hebben (liever dan een stok achter de deur!) zijn gebaat bij deze mogelijkheid. Voor leerlingen die examen doen, is het dagelijks werken aan zowel de schoolexamens als het Centraal Schriftelijk wezenlijk. Aan deze leerlingen worden zodanige eisen gesteld (door ons, door school, door de toekomstige studie) dat wij het studieritme dagelijks willen zien en willen kunnen corrigeren. Drie of vier dagen begeleiding is voor deze groep niet mogelijk.
Ook leerlingen met een leer- of gedragsprobleem (te denken valt aan dyslexie, dyscalculie, ADD) zal deze mogelijkheid niet worden geboden: ook voor deze leerlingen vinden wij het wezenlijk ze dagelijks te zien, te spreken, in de ogen te kijken, te coachen en te instrueren.
Nadelen?
De essentie van de 5-daagse begeleiding zoals wij die voor ogen hebben is het aanleren van de studievaardigheden middels het huiswerk en de toetsen. Zoals wij zeggen: na het huiswerk overhoren begint ons echte werk! Huiswerk maken en leren is één ding, maar hoe leer je het en waarom moet je het maken! Drie of vier dagen naar Maltha gaan gaat ten koste van deze continuïteit. Dit is gelukkig wel te ondervangen door bijlessen studiecoaching. Heb je de studievaardigheden onder de knie, dan is dit een prima mogelijkheid om je 'maltha' hulp af te bouwen. Een voordeel is dat je lekker kan gaan sporten, rustig eerst nog een boterham eet thuis en ’s avonds je schoolwerk doet en noteert. Zo blijft het overzicht compleet en blijf je als leerling in het ritme. Wilt u als ouder deels betrokken blijven bij de praktische invulling van het huiswerk dan biedt dit de mogelijkheid om een oogje in het zeil te houden thuis, met een Maltha vangnet eronder.
Informatie?
Sport uw kind veel of heeft het een steuntje in de rug nodig? Neemt u gerust contact op met onze instituten in Bilthoven, Utrecht en Zeist, de vestigingsmanagers kunnen u verder informeren over de diverse mogelijkheden. In een vrijblijvend intake gesprek krijgt u meer informatie over onze werkwijze. In overleg met u bekijken we dan welke begeleidingsvorm het meest geschikt is voor uw kind.