Dagelijkse begeleidingsvormen
Om een succesvolle begeleiding te bieden, dienen de studiecoaches vanaf de start van de begeleiding een beeld te verkrijgen van de persoonlijkheid van de leerling en van de aard en de stand van zaken van de studiesituatie. Daartoe wordt een intakegesprek met de ouders gevoerd en wordt bij iedere leerling een Studie Technisch Onderzoek (kortweg STO) afgenomen.
Gestructureerde aanpak
Tijdens het STO toetsen wij de kennis van de vakken maar testen ook prestatie, motivatie, concentratie en andere naar ons inzicht wezenlijke elementen die een beeld geven van de leerling. De resultaten van het onderzoek worden besproken met de ouders in het nagesprek. Hierin kunnen diverse aanbevelingen opgenomen zijn. Naar aanleiding van de totale intake wordt dan een begeleidingsstructuur, 'het maatpak', opgesteld en krijgt iedere leerling een persoonlijke studiecoach toegewezen. Deze begeleidingsstructuur dient vanaf de eerste begeleidingsdag als richtlijn voor de studiecoach, zodat er doelgericht gewerkt kan worden.
De begeleiding, cq de aanvullende prive-lessen, richten zich op vier aspecten:
- Huiswerk maken;
- Verbeteren van de studiemethodiek;
- Wegwerken van eventuele achterstanden dmv weektaken;
- Motivatie en studievisie voor de komende jaren.
en is gebaseerd op:
- Een persoonlijke benadering van de leerling;
- Wederzijds vertrouwen en respect tussen studiecoach en leerling.
Hieronder vindt u de verschillende intensieve begeleidingsvormen die wij aanbieden:
- Brugklasbegeleiding
- 2e/3e huiswerkbegeleiding
- 2e fase begeleiding
- Examenbegeleiding
- 3,4 of 5 dagen
- Huiswerkcontrole
